Many people believe that watching t

Many people believe that watching television has resulted in lower reading standards in schools. However, the link between television and printed books is not as simple as that. In many cases, television actually encourages people to read: for example, when a book is turned into a TV series, its sales often go up. One study of this link examined six-year-old children who were viewing a special series of 15-minute programs at school. The series was designed to encourage love of books, as well as to develop the basic mechanical skills of reading. Each program is an animated film of a children’s book. The story is read aloud and certain key phrases from the book appear on the screen, beneath the picture. Whenever a word is read, it is also highlighted on the TV screen. One finding was that watching these programs was very important to the children. If anything prevented them from
seeing a program, they were very disappointed. What’s more, they wanted to read the books which the different parts of the series were based on. The programs also gave the children more confidence when looking at these books. As a result of their familiarity with the stories, they would sit in pairs and read the stories aloud to each other. On each occasion, the children showed great sympathy when discussing a character in a book because they themselves had been moved when watching the character on television.

Wyniki (polski) 1:

Wielu ludzi wierzy, że oglądanie telewizji spowodowało obniżenie standardów lektury w szkołach. Jednak związek między telewizji i drukowanych książek nie jest takie proste. W wielu przypadkach, telewizja rzeczywiście zachęca ludzi do czytania: na przykład, gdy książka jest włączony do serialu, jego sprzedaż często idą w górę. Jedno badanie ten link badane dzieci 6 letni były oglądania serię specjalnych programów 15 minut w szkole. Serial został zaprojektowany, aby zachęcić miłość do książek, jak również rozwijanie podstawowych umiejętności mechaniczne czytania. Każdy program jest film animowany dla dzieci książki. Historia jest czytanego i określonych fraz kluczowych z książki pojawiają się na ekranie, pod obraz. Gdy słowo jest przeczytać, jest także wyróżniony na ekranie telewizora. Jedno stwierdzenie, że oglądałem te programy był bardzo ważny dla dzieci. Jeśli coś niesłusznego od widząc to program, byli bardzo rozczarowani. Co więcej chcieli czytać książki, których podstawą były różne części serii. Programy dał również dzieci więcej pewności siebie, patrząc na te książki. W wyniku ich znajomości historie oni siedzą w parach i przeczytaj historie głośno do siebie. Za każdym razem dzieci wykazały wielką sympatię, omawiając postać w książce, ponieważ oni sami została przeniesiona podczas oglądania serialu telewizyjnego.

Wyniki (polski) 2:

Wielu ludzi wierzy, że oglądanie telewizji spowodowało obniżenie standardów czytania w szkołach. Jednak związek między telewizji i książek drukowanych nie jest takie proste. W wielu przypadkach, telewizja rzeczywiście zachęca ludzi do czytania, na przykład, gdy książka jest zamienił się w serialu, jego zbyt często idą w górę. Jedno z badań tego linku zbadał sześć-letnich dzieci, które przeglądasz specjalną serię 15-minutowych programów w szkole. Seria została zaprojektowana, aby zachęcić miłość do książek, jak również rozwijać podstawowe umiejętności mechaniczne czytania. Każdy program jest film animowany książki dla dzieci. Historia jest głośno czytać i niektórych fraz kluczowych z książki pojawiają się na ekranie, pod zdjęciem. Zawsze, gdy słowo jest czytać, to jest również podświetlony na ekranie telewizora. Jeden odkryciem było to, że oglądanie tych programów było bardzo ważne dla dzieci. Jeśli coś uniemożliwił im
obejrzeniu programu, byli bardzo rozczarowani. Co więcej, chcieli czytać książki, które różne części serii zostały oparte na. Programy dała dzieciom więcej pewności siebie, patrząc na tych książek. W wyniku ich znajomości historii, oni siedzą w parach i przeczytaj historie głośno do siebie. Za każdym razem, dzieci wykazały wielką sympatię omawiając postać w książce, ponieważ sami został przeniesiony podczas oglądania charakter w telewizji.

Wyniki (polski) 3:

wielu ludzi wierzy, że oglądanie telewizji doprowadził do niższych standardów czytania w szkołach.jednakże, związek pomiędzy telewizji i drukowane książki, to nie takie proste.w wielu przypadkach, telewizja nie zachęca ludzi do przeczytania: na przykład, kiedy książka jest zamieniła się w serialu, jego sprzedaż często idą w górę.w jednym badaniu tego odcinka u dzieci, które zostały zbadane przez specjalnej serii 15 minut programy w szkole.seria została zaprojektowana, aby zachęcić miłość do książek, jak również rozwój podstawowych umiejętności czytania mechaniczne.każdy program jest animowany film o książkę dla dzieci.historia jest czytać i niektórych podstawowych zwrotów z księgi pojawia się na ekranie, pod zdjęciem.za każdym razem, kiedy to czytasz, to również uwagę na ekranie.jeden wniosek, że oglądanie tych programów był bardzo ważny dla dzieci.jeśli coś uniemożliwiła imz programu, byli bardzo rozczarowany.co więcej, chcieli czytać książki, które poszczególne części serii były oparte na.programy dała również dzieci więcej zaufania, gdy patrzę na te książki.w wyniku ich znajomość historii, by siedzieć w pary i przeczytam historie na głos do siebie.przy każdej okazji, dzieci wykazał się wielką sympatię, kiedy omawiamy postać w książce, bo sami przemieszczał się, kiedy oglądamy postać w telewizji.